Bienvenido

UNIVERSO MUNARI.

viernes, 11 de mayo de 2018

Coñecedores das posibilidades da expresión plástica como forma de comunicación e representación, o martes asistimos de novo á aula de Educación Artística da Facultade de Maxisterio... que sorpresa!
Como xa vos contaramos, alá polo mes de novembro asistiamos por vez primeira a unha das aulas con máis arte de toda a Facultade de Maxisterio para participar activamente nun obradoiro artístico no que creamos e recreamos diferentes esculturas a partir de materiais de desfeito e refugallo.
Pois ben, nesta ocasión o conto resultou ben diferente, e no canto de ser nós os artistas, foi a quenda do alumnado de 2º de Maxisterio que nos deleitou coa lectura de contos de elaboración propia onde de novo os materias de desfeito e refugallo convertéronse na súa materia prima fundamental.


Sen lugar a dúbidas, a narración e escoita activa de contos en Educación Infantil, artéllase como un valioso recurso didáctico que posibilita o desenvolvemento lingüístico, a consabida adquisición de técnicas de lecto-escritura, aprendemos a escoitar, a pensar, a adquirir un primeiro código moral, a ver as cousas cos ollos da imaxinación... contaxiándonos do entusiasmo dos libros como portadores dun mundo máxico e marabilloso.


No momento no que se parte dun conto como eixo motivacional, somos conscientes do éxito da actividade e, sen perder detalle das 3 historias contadas, respondemos ás preguntas formuladas para comprender o argumento e clarificar os feitos acontecidos.
Tamén, nesta sesión fixemos unha achega ao universo de Bruno Munari: artista e deseñador italiano que experimentou no campo da didáctica, cinética, gráfica, publicidade e fotografía... case nada!
Bruno Munari atopaba os libros infantís “aburridos e sen sorpresas”, así que decidiu elaborar el mesmo os libros para o seu fillo, ideando e realizando os Prelibros, libros para nenos e nenas que non saben ler nin escribir, e que lles axudan a familiarizarse coa lectura.
Así pois, en pequeno grupo, descubrimos o universo Munari a partir da manipulación de prelibros elaborados polo alumnado de Maxisterio onde se respectaba o formato dos orixinais (10 cm. por 10 cm.), facilmente asibles e con diferentes estímulos visuais, táctiles, olfativos, sonoros, térmicos...


Con este ambiente tan propicio para a estimulación da imaxinación e creatividade, observamos, identificamos, coñecemos e diferenciamos propiedades e cualidades destes prelibros, pero... ten que ser amodo!


Sen decatarnos, a actividade resultou un tempo de traballo en equipo no que cadaquén manipulou aqueles prelibros que consideraba, estimulando a creatividade, o pensamento diverxente e o sentido crítico.
Agora xa, nas vindeiras semanas pecharemos as actividades dos caderniños de MUNA, ao tempo que, sen querelo, despedimos a MUNA e damos a benvida a MUNELA, a mascota xa de 4 anos... que rápido nos facemos maiores! Anticipamos que a MUNA “no le gustan las despedidas”...

  
Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!

"A VOLTA AO MUNDO EN 80 NOTAS".

viernes, 4 de mayo de 2018

Co gallo da conmemoración da Semana do Libro 2018, non vos contaramos que o martes 24 de abril, gozamos dun concerto didáctico a cargo da Escola Municipal de Música.
A Escola Municipal de Música de Lugo naceu no ano 2012, é un proxecto totalmente público e unha ferramenta para a cidadanía de todas as idades que se queiran achegar á música a partir das diferentes actividades que se ofertan cada curso: música e movemento, formación básica, materias instrumentais, agrupacións, materias teóricas...
Este curso, os compoñentes da banda de música prepararon un espectáculo no que baixo o título: “A volta ao mundo en 80 notas” nos transportaron a diferentes países do mundo.


Así, o martes comezamos a xornada coma sempre coa asemblea matinal, despois o momento de traballo individual e xa logo a merenda máis pronto que nunca... non había tempo que perder! Axiña nos apresuramos para acudir ao ximnasio no que ficada todo listo e preparado para que comezase o espectáculo... que emocionante!
Sen movernos do sitio grazas a uns entregados personaxes, viaxamos a México, Rusia, Italia, África... descubrindo elementos representativos de cada país: gastronomía, roupa, fauna mariña, folklore...


Sen lugar a dúbidas, este concerto didáctico permitiunos desenvolver a discriminación auditiva, recoñecer instrumentos musicais, valorar a música como medio de comunicación e expresión... ao tempo que coñeciamos a actividade da Escola Municipal e Banda de Música do Concello de Lugo.


Xa máis tranquilos de volta na clase, dado o cúmulo de situacións vividas antes-durante-despois do concerto, reunímonos en asemblea para comentar as nosas impresións, valoracións e conclusións; o suceso co “tiburón” resultou o máis valorado/aplaudido... fantástica recreación!
Paralelamente a estas actividades, hoxe mesmo, venres, último día da semana, puxemos o punto e final ao traballo desenvolto co gallo do comezo da primavera,... o mural do corredor precisaba das nosas achegas!
Deste xeito, nestes días picamos de novo outra flor, -agora grande-, para superpoñer á outra elaborada días atrás; tarefa sinxela que pon a proba a nosa perseveranza na actividade, non hai que desistir no picado con demarcación, paciencia, sen présa...


Ilusionados, organizámonos en silencio nunha fila para crear un marco de flores multicolor arredor da creación plástica dos nenos e nenas do mandilón de cor azul (5 anos)... non quedou de todo mal o resultado: bolboretas, xoaniñas voadoras, sol, nubes..., e flores, moitas moitas flores...


Agora si!... O noso corredor máis bonito que nunca ás veces semella un auténtico museo no que en función da época e/ou festividade de cada momento do curso muda a súa decoración... ata nos decatamos da fotografía de grupo dende esta mesma semana fica onda a nosa porta... excelente!


E xa a vindeira semana... que pasará na nosa cidade a vindeira semana?... A “XV Semana Internacional da Maxia”!!... Lembrade que un ano máis, Lugo  transformarase na capital do ilusionismo dende o 6 ao 12 de maio con numerosas actuacións no Auditorio Municipal e en diferentes lugares, rúas e prazas... lugomáxico!


Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!

SEMANA DO LIBRO 2018.

viernes, 27 de abril de 2018

Esta semana, participamos activamente no desenvolvemento de múltiples propostas de traballo relacionadas coa Semana do Libro 2018.
Como non podía ser doutro xeito, nunha aula como a nosa na que a lecto-escritura convértese nunha aprendizaxe máis, esta actividade conmemorativa non pasou desapercibida e realizamos diferentes actividades cuxo eixo motivador, unha vez máis, foron os relatos, contos e a literatura infantil.
Comezamos reunidos na zona da asemblea conversando sobre os nosos contos preferidos, dende os máis clásicos como Caperucita Roja, Los 3 cerditos ou El patito feo, ata os máis actuais como: Peppa Pig, Mickey Mouse, Elsa e Anna de Frozen...
Esta conversa, na que a asemblea se converteu nunha estratexia ideal como lanzadeira de ideas previas, serviu para identificar e valorar a literatura infantil como elemento estimulador da imaxinación e creatividade.


Porén, e sabedores das aportacións dos contos no noso proceso de desenvolvemento integral, esta semana a sesión de contacontos cobrou, se cabe, cun protagonismo extra. Así, a partir dos contos aportados case diariamente por parte do grupo-clase, xuntos creamos un clima que resulta tan grato e estimulador para a adquisición de técnicas relacionadas co proceso de lecto-escritura, ilusionámonos cun ambiente propicio á lectura e contaxiámonos do entusiasmo dos libros como portadores dun mundo máxico e marabilloso.


Asemade, aproveitamos para descubrir que centro de interese nos depara o libro nº6 que servirá para despedir a MUNA e recibir a MUNELA, a mascota de 4 anos... que boa nova!
Pero... sabedes por que se celebra o “Día do Libro” cada 23 de abril?...
Para celebrar o “Día do Libro” escolleuse o 23 de abril por coincidir co falecemento de grandes escritores universais tales como: Miguel de Cervantes, Garcilaso de la Vega ou o mesmísimo William Shakespeare.
Xa no ano 1995 a UNESCO promulgou o 23 de abril como “Día Internacional do Libro”, aínda que no caso de España xa se viña celebrando dende o ano 1930.
Neste senso, realizamos un primeiro achegamento a unha das obras máis destacadas da literatura española: El Quijote de Miguel de Cervantes.


Deste xeito, os días véspera a esta celebración, o corredor converteuse no escenario improvisado dos personaxes máis representativos dunha das principais obras da literatura universal: Don Quijote de la Mancha, Sancho Panza, Dulcinea del Toboso, Rocinante, Rucio...
Sen perder detalle, aprendemos os seus nomes, identificamos algúns dos seus atributos -a lanza de Don Quijote foi o que máis nos chamou a atención-,  cores, formas, tamaños e proporcións nun museo improvisado onde está prohibido tocar estas obras de arte a gran escala... so se pode mirar!


Xa na clase, deixamos constancia de todas estas aprendizaxes recreando unha das escenas máis emblemáticas de Don Quijote: a obsesión cos muíños de vento que, lonxe de ser xigantes, son construcións de pedra, cemento e ladrillo. Prestamos atención á cor de cada espazo, creando por primeira vez con cera plástica a cor gris para a armadura de Don Quijote...


E para rematar, que mellor que mellor agasallo que un marcapáxinas co que marcar nos nosos contos a páxina na que quedamos... fantástico!


Un saúdo acompañados de lectura e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!

BENVIDA PRIMAVERA!

viernes, 20 de abril de 2018

Sen lugar a dúbidas, as modificacións que se producen coa chegada dunha nova estación non pasan desapercibidas na nosa aula, e como non podía ser doutro xeito, suscitaron diversas actividades que nos serviron para observar de primeira man elementos propios da primavera.
Siii, por fin a primavera xa está aquí!, e con ela os días serán máis longos e o sol debera quentar con máis intensidade...
Para comezar, reunidos na zona da asemblea levamos a cabo un torbeliño de ideas no que tiñamos que dicir obxectos, elementos, situacións... relacionadas coa primavera: bolboreta, árbore, sol, abella, herba, paxaros, arco da vella, caracois e... flores, moooitas flores.
Consecuentemente, e xa que as flores convértense na proba irrefutable da chegada da primavera, comezamos o mural que pronto decorará o corredor.


Había flores colorín coloradas: vermellas, azuis, rosas, laranxas..., así que en primeiro lugar, de xeito organizado, eliximos a nosa flor favorita para ter un extra de motivación... restaba traballo que picar... paciencia...


Tamén, como outro dos elementos máis representativos da primavera, decoramos unha árbore: pintamos o tronco de cor marrón e para a parte máis alta -a copa-, desenvolvemos un improvisado obradoiro de expresión plástica no que creamos a cor verde engadindo unhas cantas pingas de témpera de cor amarela e outras cantas pingas de cor azul, botando máis ou menos dunha ou outra segundo a intensidade da cor desexada... abraiante!


Con estas e outras actividades concluímos que na primavera saen as flores, as follas das árbores son de cor verde clara, escura..., xa non vestimos tan abrigados como no inverno...etc
Por outra banda, todas estas aprendizaxes víronse o luns rediversificadas coa tan agardada visita á horta escolar, logo de que en anteriores ocasións por mor do mal tempo resultase imposible.


Neste senso, como vén sendo decote dende o 2º trimestre, esta semana tivemos a visita da “profe da horta” que, por si quedara algunha dúbida, concienciounos da necesidade de coidar as plantas da contorna, incidindo no traballo transversal da Educación Ambiental.
Organizados en pequeno grupo plantamos unha cebola babie. Para iso, mentres uns sachaban co apeiro de labranza aportado para a ocasión -o sacho-, outros fixeron cun pau un buraco na terra, para por último, sementar a cebola e soterrala con coidado... que situación tan fantástica!... sen decatarnos recreamos algunha das funcións propias do granxeiro e granxeira que MUNA, PABLO e BERTA visitaron na unidade 5... xenial! 




Esta actividade, serviunos para lembrar algunhas necesidades básicas das plantas: luz, auga e terra, entre outras, concienciándonos da importancia de coidar e conservar o medio natural; un medio natural onde apareceron varias miñocas de terra que estupefactos aloumiñamos con coidado para non asustalas... que momento!


Nooon!... Non pensedes que a primavera só trae consigo traballo, é que deixamos o mellor para o final... pois ademais de todo isto, este tempo trae a posibilidade de gozar de novo do patio... que boa nova!... Porén, aproveitando os raios de sol de toda a semana e ataviados coas gorras para protexernos do sol: corremos, saltamos, trepamos, rodamos..., e suamos, canto suamos!...


Agora si que si... BENVIDA PRIMAVERA!...
Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!