Bienvenido

LETRILANDIA: O PAÍS DAS LETRAS. (II)

viernes, 22 de noviembre de 2019

3, 2, 1... Siii, esta semana despegamos nada máis e nada menos que a un país que existiu hai moitísimos anos cando había xigantes e magos, trasnos e fadas, na época na que os animais falaban: Letrilandia, o País das Letras.
Chegou o momento de familiarizarnos coa identificación, escrita e lectura da letra enlazada minúscula, desenvolvendo, desde esta mesma semana, múltiples e variadas actividades impresas coas que de seguro esta nova aprendizaxe resultará máis doada do que pode semellar... perfecto!
Da man do Señor Estudoso, ese señor baixiño e simpático, cuberto cun sombreiro e cunhas lentes, descubrimos un lugar rodeado por verdes campos salpicados de alegres flores de cores nos que hai uns pequenos ríos saltaríns que proporcionan auga fresca para beber e un lugar onde xogar e refrescarse.


O Señor Estudoso tiña moitas ganas de aprender e descobrir cousas novas; por iso sempre leva un lapis e un caderno na man onde anotar todas as marabillas que ía descubrindo ao longo das súas viaxes.
Cando paseou polas rúas de Letrilandia, do País das Letras, o Señor Estudoso observou os costumes dos seus habitantes. Abraiárono as formas que tiñan os seus corpos, así como a súa forma de comunicárense. Todos eran distintos e falaban diferente.


Pensou que se debuxaba os seus corpos e aprendía o seu xeito de falar, podería escribir todos os contos e marabillas que aprendía nas súas viaxes.
Situado á esquerda, atópase o País dos Xigantes, onde o mago Catapún e os demais habitantes vixían sempre para amolar as letras. Por iso, estas camiñan sempre de esquerda a dereita.


Así pois, mediante este archi-coñecido método de lectura, semanalmente descobriremos un a un os personaxes deste fantástico lugar, onde a través das súas historias, coidamos gañar confianza e seguridade nas nosas posibilidades cara a aprendizaxe da lecto-escritura.




Neste senso, a partir da primeira semana de decembro, engadiremos unha nova rutina á nosa parrilla de clase e os venres levaremos para a casa unicamente durante a fin de semana a cartilla de lectura nº1 de Letrilandia na que se presenta gradualmente a lectura en letra enlazada minúscula. O que se pretende con este material é que na casa continuemos de xeito máis individual a labor referida á lecto-escritura iniciada na escola. Para iso, hai que lembrar que a cartilla de lectura deberá vir cada luns coa carpeta e así poder engadir durante a semana unha nova letra... soa xenial!


Familias!… abrochade ben os cinturóns, estades convidadas a coñecer as aventuras e desventuras destes personaxes, e lembrade... hai que camiñar sempre de esquerda a dereita!


Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!

TRABALLO POR PROXECTOS.

viernes, 15 de noviembre de 2019

Nos últimos días, unha vez máis, participamos nas actividades desenvoltas na aula de Educación Artística da Facultade de Maxisterio.
Sabedores de que a linguaxe artística xoga un papel indiscutible en Educación Infantil, nesta ocasión participamos en 6 mini-proxectos que nos achegaron a elementos e aspectos da nosa vida cotiá.
Nesta ocasión, organizados en pequeno-grupo, o alumnado de Maxisterio distribuínos en cada mini-proxecto: a cidade e os medios de transporte, o ciclo vital, os dinosauros, as estrelas, as sombras e os cogomelos.
Na CIDADE E MEDIOS DE TRANSPORTE redescubrimos os medios físicos de desprazamento dos medios de transporte cotiá, valorando a necesidade dun uso moderado destes para evitar a contaminación ambiental. Coches e camións, avións e helicópteros..., mesmo un submarino co que descubrir os tesouros do fondo do mar... parabéns!




No mini-proxecto do CICLO VITAL, aprendemos que animais, plantas e persoas pasan por diferentes etapas; analizamos unha mazá verde e outra menos apetitosa como consecuencia do paso do tempo, tamén as árbores en cada estación e as persoas en cadansúa etapa vital: neno-adulto-ancián.


Na quenda dos DINOSAUROS debuxamos o noso dinosauro preferido dando renda solta á nosa imaxinación, incluso tivemos tempo para converternos en auténticos exploradores escavando ósos que semellaban de auténticos dinosauros... impresionante!


Por outra banda, grazas ás ESTRELAS, lembramos elementos do espazo traballados o curso pasado: planetas, constelacións, cometas... recreando con témpera de cores e pinceis de diferentes grosores o noso Sistema Solar... a Osa Maior quedou xenial!


Co traballo das SOMBRAS, descentramos a idea de esquemas corporais con cores e partes diferenciadas, pois as sombras son negras, grises, escuras... nas que non se diferencian ollos, nariz, boca... Este mini-proxecto achegounos ao uso do retroproxector de luz, xogando coas siluetas creadas, xerando sombras pequenas, medianas, grandes...



O derradeiro mini-proxecto trataba sobre os COGOMELOS, un eixo motivador que permitiu achegarnos a un dos elementos representativos do outono traballado na clase. Agora xa, identificamos as partes do cogomelo, incidindo na necesidade de coidar que cogomelos son comestibles e que cogomelos son velenosos... moito ollo!


Sen lugar a dúbidas, esta incursión na Aula de Educación Artística permitiu crear un ambiente propicio para a estimulación da imaxinación e creatividade, na que desenvolvemos o pensamento racional e a nosa capacidade de análise baseándonos no uso sistemático da razón. Queremos repetir!...

- A CIDADE E MEDIOS DE TRANSPORTE -
- O CICLO VITAL -
- OS DINOSAUROS -
- AS ESTRELAS - 
- AS SOMBRAS -
- OS COGOMELOS -
Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!

"EL CUMPLEAÑOS DE ENRIQUE".

viernes, 8 de noviembre de 2019


Como xa vos contaramos, co gallo da celebración do Halloween-Samaín, traballamos o conto: “El cumpleaños de Enrique” (Edit. Edelvives).
A pantasma Enrique cumpre nada máis e nada menos que 400 anos e para celebralo prepara onda Lucía, Jorge e Eduardo unha festa de aniversario. De súpeto, escoitan un ruído que vén do sótano...
A partir desta historia, redescubrimos, identificamos e tentamos normalizar o medo como sentimento propio das persoas. Medo ás arañas, ao lobo, ás bruxas... mesmo aos “delincuentes” e “gamberros”! Quedou ben claro, o medo existe, por iso debemos poñer todo da nosa parte para superalo pouco a pouco, pois... quen non ten algún medo?


Ao tempo, tamén traballamos o paso do tempo e a celebración dos aniversarios. Sen lugar a dúbidas, un dos acontecementos sociais das nosas vidas é o noso aniversario con todo o que isto conleva: reparto de invitacións, preparación da festa, agasallos, cumprir anos... como pasa o tempo!
Así pois, na véspera da celebración do Halloween-Samaín, reservamos un momento da xornada para lembrar os rituais propios da celebración dos aniversarios na clase.


Deste xeito, ansiosos por estrear a coroa de súper-maiores de 5 anos na que nun lugar visible figura MUNÍBAL; GAEL, MARTÍN C., SOFÍA e ÁNGEL desenvolveron con tino a secuencia rutinaria establecida case dende 3 anos. 


Posta de coroa, recitado e dramatización da canción de 5 anos, e por suposto, traspaso da foto para a tarta de 5 anos, un momento que sempre se converte en algo especial e do que non perdemos detalle... fantástico!





Siii, exacto!... As pequenas cousas contan cunha significatividade especial na nosa aula converténdose en alicerces que nos fan cada día un pouco máis maiores, axudándonos a comprender o noso pequeno-gran mundo. E aínda queda o mellor para este remate de trimestre, equipaxe case lista e preparada para viaxar a Letrilandia: O País das Letras... preparados?


Un saúdo e non esquezades que... o noso blogue se alimentará dos vosos comentarios!